成就优秀的自己

“自己就是一滩乱泥，凭什么恨铁不成钢。”“最优秀的教育，就是让每个学生成为快乐的自己。”“研究后进生是最好的教育。”这些都是李镇西老师的教育名言，听完他的讲座我感受很多。李老师为人平易近人、博学多才。他经常利用空余时间给学生读一些文章，向学生推荐名著，给学生写信，要学生学会摘抄。可以想像，他读过多少教育专著，有多爱好读书。我也是一个爱读书的人，可是和李老师比起来真是自叹不如。

    李老师说，作为一名教师每天要完成“五个一工程”，即每天上好一节课、找一个学生谈心或书面交流、读书不少于一万字、思考一个教育问题或社会问题，写一篇教育日记。写教育日记可以是教育教学反思也可以是教学小故事，反正要每日坚持。听完他的讲座，我想起了自己的经历，大学时也经常写一些东西，参加工作后却没有再很好地坚持了。工作后，我也一直很想写点什么，并为之努力。虽然我没有做到每天都写。但偶尔写下自己一时的感受，在将来的日子里慢慢品味，其实也是一种收获、一种享受。向李老师学习，与我们学校要求结合，我自己也确立了五个一工程：即每个月读一本好书，上好一节公开课。每学期思考一个教育问题，写一篇教育教学论文。每天找一名学生谈话。这样坚持下来，我想自己应该也会有一些进步。现在我一直感觉生活过于平淡，自己也没有什么上进心，每天重复着大致相同的日子，对于自己的专业没什么提升。原来，我很喜欢看名师的经典案例或者是教育专著，从中汲取了不少的营养，现在似乎就是在吃老本。其实教育教学是需要智慧的，要不断的给自己增加营养，不断的充实自己，这才是提升自己教学水平的最好最快捷的方式。学无止境，我要努力到广阔的名师大课堂中寻找适合自己的营养品，相信每一次都不虚此行！

    李老师所讲的内容很多，大的方面到教育思想、教育理念，小的方面到具体的案例和一些小做法。其中对我感触最深，让我收获最大的主要是要做最好的老师，一、要有出色的专业素质和超强的业务能力；二、要用心，要专心，要不断反思，成就学生的时候也是在成就自己。以下就是我对于这两点的一些见解。

    一、要有出色的专业素质和超强的业务能力。

    我认为，这是我们教师的立身之本。做教师不同于做力气活，不是靠力气大，或靠蛮干就能致胜。教学是一门学问，是一门艺术，必须要有扎实的基本功，出色的专业素质和超强的业务能力才能胜任起来。如果我们没有最基本的业务能力，那我们只能当一个死教书的，而不能称之为一个教育者。所以，我们每一位老师，不管原来自己的教学基本功如何，都要活到老，学到老，时时刻刻不要忘记磨练磨练再磨练自己教学基本功和业务能力。

    二、要有心，要专心，要不断反思，成就自己。

具备了第一条，具备了出色的专业素质和超强的业务能力，只能说我们入了门，能从事、进行基本的教学，能开展起最起码的工作了。这时我们只能说，我们已经是教学方面的新秀，已经具备了必须的外在的东西，但这还是初级阶段，还没有掌握教学工作更深层次的东西，离把教学工作做好、做强、做精，还有很长的路要走，还有内在的东西需要学习，还没有成为运筹帷幄的将才帅才。这就要用心，要专心，要不断反思，成就学生的时候也成就我们自己。

我认为，我们大部分教师都只征战在上面两条之一的路上。有的老师只津津乐道于基本功的训练，而疏于或不屑于用心；有的老师却只精于用心，却忽视了基本功的再锤炼。这是制约我们大部分教师进步成为名师的关键因素。其实应该“两手都要抓，两手都硬”！

    那如何才能做到两手抓呢？是先苦练基本功，把基本功练到登峰造极，再去练进取之心，反思之心，再去专心、用心。还是先练“心”，再“练功”，或者两者同时开练呢？我认为最好的办法应该是两手同时抓，两手同时硬起来。如同武侠小说里绝世一流的剑客的成长：最初练剑时，是手中无剑，心中更无剑，既无练剑的基本功，也无练剑的精髓。练习一段时间的剑法后，发现已手中有剑，而心中仍无剑，已具备练剑的基本功，但还没有体会到“剑魂”的精华。再练习一段时间，发现心中已有剑，但手中无剑，经过一段苦练，练剑的精华已初步找到，但这时却发现，原来已经学会的所谓基本功已经远不够现在用的。最后再练习一段时间，才能达到练剑的最高境界，成为绝世高手，即手中无剑，心中也无剑，即外在的基本功与内在的灵魂都达到了游刃有余、来去自如的境界。两者相辅相成，互相促进，同时成长、成熟。成为出将入相的人才，最终成就一个优秀的自己。