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李镇西先生给我的启示

发表时间:2019-07-12 17:25作者:黄陂路高中  周玮

2019年4月8日,一个平凡的工作日,但对于我而言却是不平凡的一天,因为我遇见了一位博学多才且谈吐风趣的幽默老头--李镇西。我做梦也不会想到,这辈子还能与一位被称为“中国的霍姆林斯基式的”教师和模范班主任相见。在没有听李镇西老师的演讲前,我的内心是满心的期待与欣喜;在听李镇西老师的演讲之中,我心潮澎湃,思绪万千;在听完李镇西老师的演讲之后,我陷入了深深的思考之中。

启示一:教育要有儿童的视角

李镇西老师说:“只要学生体质下降,我们的教育成果都毫无辉煌可言”。李老师谈及这个话题时,常常引用苏霍姆林斯基谈教育时说的一句话:“人是教育的最高价值”。这句话可表述为儿童是教育的最高价值。如果我们承认儿童是教育的最高价值,那么我们的教育就要尊重儿童的天性,尊重儿童的尊严,尊重儿童的视角,尊重儿童的个性,尊重儿童的需要,尊重儿童的发展潜力,尊重儿童未来的无限可能性……,教育说到底是要给人幸福。”

听到这里,我感触颇深,我想到了自己身为一名从教者,似乎在教育之路上忽视了这些。作为一名语文教师教授知识,布置作业,日复一日,年复一年,我从未问过我的学生是否喜欢语文这门课程,是否喜欢读课文,是否愿意背诵文言文,我只是一味的要求学生这篇文章星期几必须背会,这次考试很有可能会考到。实际上,每当我说完这类话时,全班同学会出现极为特别的表情:有的斜眼瞪我,有的咬牙切齿,有的面目狰狞,有的眉头紧锁,有的哀声叹气,很少有学生和颜悦色的说“好”。此时的我往往镇定自若的说:“同学们要知难而进,文言文并非大家想的那样难,在理解的基础上是很好背诵的,要相信自己的能力,大家加油。”于是乎,一场猫抓老鼠的游戏不断上演,因为,接下来的工作就是:我要时不时的找学生来背课文。而很多的学生总是会躲着我,生怕被抽到。

我想,如果我能站在学生的角度去理解他们,尊重学生的尊严、个性,用乐于学生接受的方式方法与学生交流沟通,商讨怎样背诵,而不是用命令的口吻强调:“必须”,学生是不是就更乐于背诵了呢?或许我正犯着一个严重的错误,正如李镇西老师说的,我们现在的教育是培养“物”的,而不是培养人的。学生成为了知识的容器、学习的工具、考试的机器。

听完李镇西老师的报告之后,我首先想到的是我两个班总爱睡觉的几位睡神、睡仙们。于是我找到这几位学生,跟他们做了更深一步的谈话。在我了解了他们睡觉的具体原因后,我似乎也理解了学生的艰难之处。于是我和学生约定,上课睡觉可以,但是不能打呼噜影响到其他的同学上课,当然,这也是借鉴了李镇西老师的做法。没想到还真有一位学生因为太困睡着了,在课堂上打起了呼噜。于是,我让这位学生起立并让其在第二天的语文课上找一篇自己喜欢的文章读给大家听,作为惩罚。这位学生也自知自己的行为不妥,答应第二天会朗读一篇自己喜欢的文章与全班分享。

想想曾经,我总是以一种最直接的方法点起睡觉的学生,告诉他站一会,而后继续讲我的课。现在想想,学生因为这样简单直接的做法,内心会多么讨厌我啊。

启示二:教师要有从教的“三心”

李镇西老师说:教师要有童心、爱心和责任心。

作为一名教师,要拥有这三种情怀是容易的。因为我经常听到有老师说:我和学生在一起,感觉自己像“十八岁”;我很爱我的学生;我就像学生的“妈妈”。其实,教师要做到这三点是极其不容易的。

首先,一颗童心。教育是一个过程,教育的对象是儿童。作为教师无论何时都应当常怀一颗童心。我认为这里的童心,即指教师要用儿童的视角去理解孩子的初衷,走进孩子的心灵。也指教师要始终保有一颗“年轻的心”。无论我们是六十岁还是二十二三岁,我们都能与孩子成为伙伴,一同玩耍,一同学习,一同哭,一同笑……这些看似简单,实际上都需要我们教师在平凡的岗位上付出时间,付出汗水,付出辛勤的劳动。

其次,一颗爱心。我认为李镇西老师所说的爱心,即指教师对教育事业的热爱,也指教师对学生的关爱。作为一名教师,如果不热爱自己的职业,那何谈在教育中享受浪漫。我想那简直等于“慢性自杀”。因此,教师首先应当热爱自己所从事的职业,有一种为自己所热爱的事业奉献终身的意念,并为之付出不懈的努力。再来看看对学生的“关爱”。也许是在教育的这条路上我走得太过匆忙,大多数时间只是热衷于向学生传授知识,缺少时间与学生谈心,倾听学生的心声。毫无疑问,我也有一颗关爱学生的真心,但可能我这颗真心走错了方向。曾几何时,我逼着学生们好好学习天天向上,但有些学生事与愿违:成绩下降不说还不交作业不背诵。我问学生:为什么?我却没有问过我自己,为什么?如今想想,究竟是为什么?因为我是在以爱的名义逼着我的学生学习。现在想想,我没有做到真正的“关爱”。有的学生对我说:“我讨厌我妈,总逼我写作业,背书,搞学习。”现在想想,其实后面还有一句话:“我也讨厌老师你,因为你像我的妈,总逼我搞学习,从来不关心我在学习中是否快乐!”我想我今后要做的应该是更多的倾听学生的心声,多找学生谈谈心,倾听学生的心声,真正理解知道学生需要什么。当然,这些不是一蹴而就的,需要我脚踏实地的做好每一件事。

最后,一颗责任心。教师的工作是平凡的,是由每天的点滴琐事组成的。作为一名教师,首先要爱岗敬业,对工作负责。其次,要热爱学生,对学生负责。再次,要热爱学校,对学校负责。最后,要热爱自己,对自己负责。

李镇西老师的演讲真诚质朴。他爱学生,学生也爱他。他爱他所从事的教育事业,他觉得这样做是一个幸福的人,他用他几十年的用心换来了今天的成功。在自己从教的道路上,我还有许多做得不足的地方,需要自己不停的学习并加以改正。我将更加努力,从儿童的视角,去奉献自己的教育童心、爱心、责任心。


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