不忘初心，方得始终

“当大多数的人关心你飞得高不高时，我只关心你飞得累不累。”“亲爱的孩子，当别人在关心你的分数考了多少时，我最关心你快不快乐。”这一段段话，扣击人的心灵，一度成为网红语言。

我们的时代，知识猛增，信息爆炸，每天都在发生着天翻地覆的变化。改革的浪潮，一波又一波，信息不断刷屏，更新，不学习就落后，落后就要挨打。时代呼唤着改革，改革改天换地，日新月异。时代改革的浪潮裹挟着人们的恐惧和惊慌滚滚向前，改革的力度冲击着各个领域。传统的师生关系，传统的教育模式，传统的教学内容都受到史无前例的挑战。

自参加工作以来，我听到最多的一个理念就是素质教育。素质教育以全面提高学生的素质为前提，采用科学的教学方式，丰富的教学内容，提高教学效率，培养适应时代发展的人才。而我们同样不能忽略的现象却是，孩子的书包越来越重了。鼻梁上的眼镜度数越来越高了，他们脸上的笑容越来越少了。孩子的身体素质，运动能力，真的大不如从前了。还有一部分孩子沉溺于网络手机游戏，不可自拔。作为一名普通的人民教师，我曾苦苦寻觅改善学生现状的办法，尝试多种教学方式，却也是底气不足，唯恐视为异类。

听了李镇西老师的讲课，有一种山是山，水是水的感觉，真的是醍醐灌顶，豁然开朗！重视文化教育，更要重视学生健全人格的形成！呼唤回归，是我最大的体会，回归朴素，简单，回归自然，摒弃浮躁和功利，回归初心。陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”无论是教师的教学动机和行为还是教师对自己工作的理解和定位，李老师用事实告诉我们，教育要回归初心。教育的价值就是人的价值，不要打着教育的旗号剥夺了孩子的快乐和幸福，所有的教育应该是让孩子体会成长的幸福和快乐！李老师认为幸福比优秀更重要。当我们只专注于提高孩子的分数时，孩子却往往并不快乐！李老师用大量的案例，幽默诙谐的语言，让我感悟到，教育的动机应该是培养有幸福感的人。可以从以下几个方面去努力。

第一   让孩子回归大自然。李老师没有前沿的教育理念，他经常带孩子走进大自然。是啊，大自然的美领略不尽，大自然会让人沉静下来观察和思考。沉重的课业负担和越来越高的安全警惕性，让我们的孩子和自然越来越生疏。我们没有时间带孩子们出去，也不敢带孩子出去。看到李老师带着孩子们在油菜花田地里一起笑，一起闹。我多想也能置身其中，带着自己的学生在油菜花地里赏花，拍照，和孩子们晒晒太阳，闻闻花香，吹吹风，一起感受感觉轻松和自由。我更想在某一个周末的下午，带着孩子们绕着我们城区的街道骑行，让风掀起我们的春衣，肆意翻飞，让一排排的行道树将我们的银铃般的笑声珍藏。

第二   让运动伴随孩子成长。运动魅力无穷，人类因运动而进化。越来越多的课业负担，让孩子在教室里呆的时间越来越长，晚上睡眠也越来越短，运动就更成为一种奢望了。这也是导致学生视力下降的重要原因之一。研究表明，运动产生的激素，使人产生愉悦感，提高对自我的认可度，可以调节人的情绪。对学生而言，可以增强学生的学习兴趣，提高学习的效率，有益学生的身心健康发展。想想我们国家的足球水平，便可得知，我们的孩子户外运动的时间太少了。我自己是一个晨跑爱好者，更能体会运动带给我的好处。所以，我经常利用早自习的时间，带学生在操场里晨跑。我们学校目前提倡的激情跑操是非常好的，我非常享受和学生一起跑步的感觉。

第三　采用多种教学方式。非常荣幸我是一名语文老师。语文课堂可以开展多种多样的活动。如演讲辩论，讲故事，朗诵，成语接龙，作文比赛，办手抄报等等。单一的教学方式，如老师讲，学生听；学生做，老师改；学生练，老师批，让人感到枯燥和乏味。每一次上语文课开展活动，都会看到孩子们脸上绽放的笑容。我发现他们对语文越来越喜欢，对我的课堂也是越来越喜欢。尤其是当我拿着经典名著小说在课堂上读给他们听的时候，他们一个个聚精会神，眼睛都是放光的。有的时候，我还会让他们猜想情节，进行创造性地复述，孩子们更是热情高涨。语文来源于生活，而生活需要感悟，没有感悟就无法学好语文，因此丰富的教学活动形式就是提高孩子对语文的感悟力，培养他们对语文的兴趣，以达到实现教学质量提高的目标。

第四　幸福就是平等和尊重。如果前面三点是做法，那么第四点就是理念。我认为平等和尊重最重要的就是包容。学生的成长需要时间和机会，想当年自己刚刚参加工作当班主任的时候，特别害怕学生犯错，害怕因学生的行为不端正而给自己添乱，期望对学生的引领作用是永恒的，自己的付出一劳永逸的。其实，从成长的规律来说，成长的过程就是一个不断犯错，不断改正的过程。面对学生的错误，一定安静下心来，不要急躁。允许学生犯错，多一些包容，多一些理解。当然，产生严重后果的行为一定要严厉制止。这也许就是李镇西老师所说的严慈同体。平等还体现在老师期望得到学生的尊重，学生更期望得到老师的尊重。记得有一次，我无意当中听到一个同学说她自己过生日。因为当时很突然，我就在想送她一个什么礼物好呢？突然，我灵机一动张开双臂把她紧紧的搂住说，这个拥抱就是送给你的生日礼物。她特别特别开心。很庆幸我是一名女教师，我可以充分利用母性的优势去拥抱每一个孩子，而毫无顾虑。

第五 对自己角色正确定位。教师工作的最高境界就在于每一天的工作都是创新，没有重复。年复一年，日复一日的工作，在我们的职业群体中，会出现许多倦怠者，他们忘了与时俱进，忘了学习。他们的内心已经越来越不容易被感动。可是我们工作的对象是活生生的，有意识，有情感的人，我们工作的程序无法复制。这就需要我们的老师永葆一颗童心，富有浪漫的情怀。有了这样的心态，课堂何愁不会神采飞扬，妙语连珠！所谓博学为师，身正为范，老师更需要不停的学习。卡夫卡有名言：“人的主罪有二，其余皆由此而来：急躁和懒散。由于急躁，他们被逐出了天堂；由于懒散，他们再也回不去。”对我的感触很大。我也曾将这句名言与我的学生分享，告诉他们，老师每天都这样的反思自己。李老师是勤奋的。李老师几十年如一日的坚持“五个一”：每天上一堂好课，找一个学生谈话，思考一个教育问题，阅读一万字的文章，写一千字的文章。”前面的三个工作，是我们每天的惯例，很容易做到的。然而，每天阅读和写作，真的不容易坚持。李老师的勤奋和对工作的投入，值得我们学习。作为一名教师要常常学会阅读，用一颗简单的心去阅读。阅读教育理论书籍，阅读经典文学，阅读我们的教材，增加自身在学生眼里的吸引力。当学生把上自己的课当成一种享受的时候，你就留在了孩子的记忆里。所有经验丰富的班主任，首先是一个善于思考和反省的班主任，若是能够将我们的思考所得记载下来，更有利于我们的成长，面对教育问题时，更会得心应手。从经济收入来说，教师是一个清贫的职业。如今的时代，贫富悬殊，人生存的成本也越来越大，这就造就了社会上有些教师急功近利，无法安静下来全身心的投入到教书育人当中来。李老师说，教师的成功，不是用一堆堆的证书来见证，而是留在学生的记忆中。我以为，回归初心最重要体现在要爱我们的工作，在工作当中去发现乐趣。在课堂上，善于用幽默的语言去讲解知识点，用诙谐的语气去处理突发事件。让我们的存在成为孩子的幸福，让孩子因我们的存在而感到骄傲，这就是教育价值的体现。

用简单的方式和理念去教书育人，快乐自己，幸福他人，不忘初心，方得始终。