教书，其实是快乐的职业

4月8日，我校组织全体教师参加了由孝感市教育局主办、湖北方子教育集团承办的李镇西教育艺术思想报告会。四个小时的报告会，我的感受良多。特别是李老师的“走进孩子的心灵”“幸福比优秀更重要“”的论断对我触动很大。

听了李老师的报告，不禁让我想起了上世纪八十年代。那时，我还只有二十二、三岁，年轻、活力四射，抱着一颗“忠诚党的教育事业”的心活跃在三尺讲台。

1986年，我在一所乡镇普通中学教书。当时，每个乡镇都有几所重点中学，优先招生，余下的学生就只有在类似于我任教的普通中学就读了。

作为班主任兼物理老师的我走进教室，看着几十个渴望得到尊重、渴望取得进步的学生，我默默地下定决心：我一定让这些学生学得快乐！在高高兴兴之中获取知识！

郭忠明，一个家境贫寒的学生。开学第一天，他找到我这个新接手的班主任,一见面就泪流满面。他跟我讲述了他的家庭情况，父亲要他辍学回家以减轻负担。我了解了他的实际情况后，多次交心谈心，给予他更多的鼓励并承担了他的部分学习费用。他很高兴，后来，他顺利的考上了云梦一中，再后来他担任了东莞农业银行的行长。

易春明，一个爱打架闹事、调皮捣蛋的学生，大多数老师们见到他就头痛。就如李镇西老师所说：学校给了我一个研究的对象。确实如此！开学初，我默默的观察着他，发现了他其实是一个做事一丝不苟的学生。于是，我让他担任了卫生检查员。每天，他仔细的检查着教室卫生，随时督促值日生值日，干得非常高兴。他感觉到了老师的重视、同学们的尊重。慢慢地，他改变了很多，也不打打闹闹了。看着他的改变，我很高兴！后来，他虽然在学业上没有更大的发展，但成为了一个正直善良的人、一个有责任心的人。

还有好多好多这样的事例，让我感到了满满的成就感。在那段时间，我带领学生到伍家山春游，领略大自然的美景；我带领学生在小河边上物理课，理论联系实际，用眼前的实例诠释物理课本上的知识；课外活动课，我和学生一起打篮球、排球，与学生融为一体，增强班级凝聚力、拉近了师生距离……

后来，我带的这个班在当年的中考中，41人参加中考，预考31人过关，正考时18人考上了云梦一中（要知道当年云梦一中只招收了四个班），其他的同学也都考上了其他的高中，我带的物理课平均分也高达94.2分（满分100分）。现在的他们，大都年近五十岁了，他们中有行长、有局长、有教师、有医生、有农民工、有各行各业的工作人员。见了面依然是分外亲切，在一起常常回忆起当年的快乐时光。

比起李镇西老师，这当然是小巫见大巫。李镇西老师说：“教育是师生心灵的和谐共振，互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造的过程。”作为老师，我们要体验这个过程、享受这个过程。今后，在教育这条战线上，我仍然要砥砺前行，发光发热。教育教学工作中，走进孩子的心灵，陪着学生一起成长，做一个快乐、幸福的人！