作者:汤田瑄从英语专业毕业生到高中英语教师,身份的转变已悄然走过三个月。初登讲台时的忐忑不安仍历历在目,如今回望这段旅程,满是困惑后的顿悟、尝试后的收获。这段与学生相伴、与教学相守的时光,让我深刻体会到,成长从不是孤军奋战,而是在教学的点滴中,与自己、与学生共同前行。一、备课:在传承中夯实基础初备课时,我虽有专业知识储备,但对高中教学节奏和重难点把握仍显生疏。好在学校推行集体备课制度,教研组...
作者:徐君为激发学生英语学习兴趣,夯实词汇基础,提升语言应用能力,近日,我校隆重举行了“词韵飞扬”英语词汇竞赛。来自高一高二的100余名选手同台竞技,以词为刃,展开了一场精彩绝伦的英语词汇较量。本次竞赛由教务处与英语教研组联合主办,旨在打破传统词汇学习的枯燥模式,通过竞技形式让学生感受英语词汇的魅力,同时检验学生的词汇积累成果,为英语学科教学提供参考。竞赛题型丰富多样,涵盖语填高频词词汇拼写...
作者:赵金菊 作为一名初登讲台不到一年的物理教师,我有幸在方子学校黄陂路高级中学与"6+1"课堂相遇,更在力学的教学探索中,与学生们一起收获了无数惊喜与感动。这段专注于力学教学的经历,让我深刻体会到"导思议展评检练"如何让抽象的物理概念变得生动而温暖。 一、"导"入情境,让力学走进生活 在《重力》一课中,我以"如果没有重力,我们的生活会变成怎样"开启课堂。学生们顿时兴致盎然,有的说"喝水会...
作者:祝强当物理老师这些年,我走过不少弯路,也收获了很多惊喜。今天想和大家聊聊我心里最真实的几点感受。最开始,我只想“讲明白”。刚站上讲台那会儿,我觉得老师最大的本事,就是把知识讲清楚。我花大量时间备课,把每一个概念、每一道例题都琢磨得透透的,争取在课堂上滴水不漏地“倒”给学生。我以为我讲得很明白,直到有一次小测验,一道我反复讲过的受力分析题,还是有很多学生做错。我挺沮丧,在班上问:“这道题...
作者:胡晓伟作为高一年级数学教师,我常思考:如何让抽象的公式定理,成为学生可触摸的成长阶梯?两年教学实践,我在加减乘除的韵律里,收获了关于教育的温度与思考。初登讲台时,我习惯按教材逻辑推进教学,却发现不少学生在函数图像前面露难色。一次讲解“指数函数”,当我照搬例题演算时,后排学生的走神刺痛了我。课后我调整思路,以银行存款计息、病毒繁殖速度等生活案例为切入点,用动画演示数值变化规律。当学生眼中...
来源:孝感外国语学校黄陂路高级中学 作者:叶平 审核:余行旺 发布时间:2025年11月10日秋高气爽,丹桂飘香。新一届校园硬笔书法大赛已圆满落幕,但那些伏案挥毫、专注书写的身影,依然历历在目。学生们在笔墨之间收获了成长,而我们,则收获了满满的感动与思考。从活动启动到正式比赛,虽仅有短短数周,我们却深切感受到了他们对书法艺术的浓厚兴趣与高涨热情。为在比赛中展现最佳状态,他们充分利...
有幸参加李镇西教育思想报告会,通过这次培训,感触特别深,受益匪浅。李老师用自己的一线职业体验和坚持思考让自己职业生...