作者:操慧未开学,“小天”的名字就成了老师口中的高频词。科任老师都这样描述他:聪明,但像一颗不安分的火星。上课时,他不是在接话茬引得哄堂大笑,就是用笔帽和纸张策划一场“桌面战争”。他的眼睛很亮,看人时带着一种狡黠的试探,仿佛在衡量规则的边界到底有多宽。——一个令人头痛的“麻烦制造者”。我最初的应对,是惯例式的:课后谈话、讲道理、立规矩。他站在我面前,头微低,眼神却飘向别处,用那种熟练的、近乎...
作者:周诗晴身为教师,日日与学生相伴。我们既要以言行作表率,润物无声;用学识传知识,启智润心;更要以真挚的爱意温暖每一个孩子,用温柔的关怀滋养成长。前些日子,学校开展跳蚤市场活动。同学们纷纷带来心爱的玩具,以分享、交换或是义卖的方式,体验分享的快乐。活动结束,孩子们都收获满满。下午我刚走进教室,孩子们便纷纷围上前来,争先恐后地将自己交换、淘来的小礼物送到我手中,可爱的娃娃、精致的发夹、趣味的...
作者:颜 玲 教育是一场幸福的遇见,遇见是一切美好的开始。相遇就是一种缘分,遇见这些性格各异,可爱的学生,并陪伴他们一起长大真的是一件很幸福的事情。小学阶段,匆匆岁月,我只是学生们求学生涯的一个过客,不奢望成为她们人生中多么重要的部分,唯愿在孩子们的心中能够留下一点光。担任班主任已近六年,回望这段时光,没有想象中的风平浪静,更多的是琐碎,焦虑与反思。每天面对几十个性格各异...
作者:张素琼九月的云梦,暑意仍未消散。教室里新转来一个叫许皓洋的男孩,背着印着漫威英雄的书包,眼神里带着几分桀骜。刚落座不久,他就悄悄把前排女生的辫子系在了桌角,引得全班一阵哄笑。起初我只当是孩子天性调皮,并未过多苛责,可接连几天,他藏起同学课本、在黑板上画恶搞漫画、故意制造小混乱…… 种种行为,早已超出了普通恶作剧的范畴。很快,许皓洋便成了班里公认的“调皮大王”,课间追逐打闹、课堂违反纪律...
作者:谢丽玲在教育的道路上,每一天都是一次新的探索,每一次与学生的交流,都是一场心灵的碰撞。在这篇随笔里,我想静下心来,分享一些自己在教学过程中的所思所感,记录那些与孩子们相处的温暖与成长。在教学过程中,我始终坚守“以学生为中心”的教学理念,不急于灌输知识,而是试着引导孩子们自己去发现问题、分析问题、解决问题,慢慢培养他们的自主学习能力和创新精神。我常常发现,当孩子们凭借自己的努力找到问题的...
作者:聂梦怡苏格拉底曾说:“教育不是灌溉,而是点燃火焰。”八年教学征途,是光阴沉淀出的风景。从初登讲台时那番懵懂青涩,只想做知识的灌输者;到如今沉下心来,试图成为学生成长路上的引路人与风向标。角色的转变,藏在无数个课间的谈话里,也藏在从严厉执行者到耐心倾听者的转身间。我愈发懂得,教育的本质本就是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。九月的风,还卷着夏末的燥热,可教...
作者:王琬妮又是一个星期一,又要开班会了。这次班会,我该和同学们说些什么呢?我坐在办公室里,静静整理着思绪,把这一周学生的表现、班级的情况在心里细细梳理了一遍:文明礼貌、课堂纪律、早操、清洁卫生…… 想来想去,还是卫生问题最让我放心不下。我们班的卫生,一直是个老难题。每天放学后,值日生都能认真把教室打扫干净,可保洁却总是跟不上。常常早读或第一节课刚结束,地面上就又出现了零星的纸屑。这个问题,...